赵俐作讲座

培训现场

青年教师与专家互动

为助力教师掌握科学发声方法，守护职业嗓音健康，12月9日下午，人事处教师教学发展中心特邀中国传媒大学赵俐教授，在教学楼216开展教师用声表达专题培训。60余名青年教师与“好学”“力行”博士后踊跃参与，活动由人事处副处长赵蓉主持。

本次培训以“声音助力最后一公里——教师传授的用声表达”为主题。讲座伊始，赵俐直击教师用声核心痛点，明确提出教师语言表达需实现三大目标：降低学生听解成本、增强教师人格魅力、守护自身嗓音健康。结合多年教学经验与鲜活案例，她深入阐释教师的声音不仅是知识传递的载体，更是建立师生信任、激发学科兴趣的关键纽带。

围绕“教师用声能力需求”“常见困境”“核心技术”“情感支撑”四大模块，赵俐展开系统讲解。针对青年教师普遍面临的“音量难控制、持久发声累、声音无变化”等问题，她从人体发声生理原理切入，通过理论讲解与现场示范相结合的方式，传授科学用声方法。在实操环节，她带领教师们开展分层训练，从舌尖灵活度练习到吐字归音精准度训练，再到气息控制与吐字结合技巧演练，逐一对动作要领进行细致纠正，确保每位教师都能掌握基础方法。

除发声技术外，赵俐特别强调“情感与思维”对声音表达的支撑作用。她指出，优质的教学声音既要让学生“听得见、听得清”，更要实现“听得懂、听得进”，这离不开情感温度的注入与思维逻辑的支撑。讲座尾声，她分享了日常护嗓实用技巧，并寄语青年教师：台下练技术，台上忘技巧，把注意力放在教学内容与学生反馈上，才能让声音自然传递知识与温度。

现场互动氛围热烈，实用的技巧分享让参与教师直呼干货满满。大家纷纷表示，此次培训精准解答了日常教学中的用声困惑，提供的方法可学可用，未来将把所学融入课堂实践，以更高效、舒适的方式传递知识，提升教学效果。

赵蓉在主持时指出，教师的声音表达是连接知识与学生的重要桥梁。优质的声音表达不仅能清晰传递教学内容，更能有效吸引学生注意力，推动课堂从“单向输出”转向“双向互动”，从根本上提升教学质量。她呼吁全体教师将科学用声纳入日常教学准备，通过持续针对性练习形成肌肉记忆，让知识传递更具温度，师生交流更为顺畅，为打造高质量课堂筑牢基础。